นาคสุวรรณ์ จ. และ บริรักษ์อราวินท์ ม., “ผลของสื่อจำลองการประกอบคอมพิวเตอร์แบบปฏิสัมพันธ์ต่อผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนและทักษะเชิงกระบวนการของนักศึกษาระดับอุดมศึกษาในกลุ่มสาขาคอมพิวเตอร์”, Sci Tech Com, ปี 4, ฉบับที่ 3, น. 121–134, มิ.ย. 2026.