นาคสุวรรณ์ จ, บริรักษ์อราวินท์ ม. ผลของสื่อจำลองการประกอบคอมพิวเตอร์แบบปฏิสัมพันธ์ต่อผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนและทักษะเชิงกระบวนการของนักศึกษาระดับอุดมศึกษาในกลุ่มสาขาคอมพิวเตอร์. Sci Tech Com [อินเทอร์เน็ต]. 19 มิถุนายน 2026 [อ้างถึง 8 ตุลาคาม 2026];4(3):121-34. available at: https://li02.tci-thaijo.org/index.php/STC/article/view/1425