การศึกษารูปแบบการดำเนินงานป้องกันควบคุมโรคไข้เลือดออกในโรงเรียน

บทคัดย่อ

กระทรวงสาธารณสุขและกระทรวงศึกษาธิการ ได้สนับสนุนการดำเนินงานป้องกันควบคุมโรคไข้เลือดออกในโรงเรียนตลอดมา ในปี 2546-2547 ได้จัดทำโครงการผนึกพลังเยาวชนไทยต้านภัยไข้เลือดออก โดยให้โรงเรียนกำหนดรูปแบบการดำเนินงานตามความเหมาะสม เพื่อส่งเสริมให้นักเรียนได้สำรวจและกำจัดลูกน้ำยุงลายทุกวันศุกร์และจัดประกวดโรงเรียนดีเด่นในการดำเนินงานป้องกันควบคุมโรคไข้เลือดออก การศึกษารูปแบบการป้องกันควบคุมโรคไข้เลือดออกในโรงเรียน เป็นการศึกษารูปแบบ และทัศนคติของครู นักเรียน และผู้ปกครองในการดำเนินงานป้องกันควบคุมโรคไข้เลือดออกในโรงเรียนเลือกศึกษาเฉพาะโรงเรียนดีเด่นในการดำเนินงานป้องกันควบคุมโรคไข้เลือดออกระดับอำเภอ จำนวน 9 แห่ง รูปแบบการศึกษาเป็นเชิงคุณภาพ พบว่า โรงเรียนมีรูปแบบการดำเนินงานป้องกันควบคุมโรคไข้เลือดออกที่เหมาะสมกับท้องถิ่น ไม่มีรูปแบบเฉพาะ แต่มีการดำเนินงานชัดเจนเหมือนกันคือ ผู้บริหารสถานศึกษาให้ความสำคัญและ สนับสนุนการดําเนินงาน กำหนดผู้รับผิดชอบงาน มีกิจกรรมดำเนินงานต่อเนื่องตลอดปี สร้างการมีส่วนร่วม ของครู นักเรียน ผู้ปกครอง และชุมชน มีองค์กรปกครองส่วนท้องถิ่นและหน่วยงานสาธารณสุขให้การ สนับสนุน ครู นักเรียน และผู้ปกครองมีทัศนคติที่ดีในการดําเนินงาน และมีจุดมุ่งหมายเดียวกันเพื่อลด โรคไข้เลือดออก กิจกรรมดำเนินงานในโรงเรียนประกอบด้วย จัดตั้งคณะกรรมการจากบุคคลภายในและ ภายนอกโรงเรียน จัดทำโครงการป้องกันควบคุมโรคไข้เลือดออก บูรณาการความรู้โรคไข้เลือดออกเข้าใน หลักสูตรการเรียน จัดกิจกรรมสอนเสริมในชั้นเรียน เชิญวิทยากรสาธารณสุขมาให้ความรู้ เลี้ยงปลา หางนกยูง จัดโรงเรียนให้เป็นระเบียบ ประชาสัมพันธ์เสียงตามสาย จัดสัปดาห์รณรงค์ ให้นักเรียนรับผิดชอบ โครงการ จัดอาสาสมัครเฝ้าระวังลูกน้ำยุงลาย จัดทําเข็มเชิดชูเกียรติ จัดเป็นสถานที่ฝึกงานของนักศึกษา พยาบาล กิจกรรมในชุมชน ประกอบด้วย จัดทำทะเบียนภาชนะบรรจุน้ำในหมู่บ้าน สำรวจ กำจัดแหล่ง เพาะพันธุ์ยุงลายในชุมชนทุกวันศุกร์ ร่วมรณรงค์กับชุมชน ฯลฯ ข้อเสนอแนะ การดำเนินงานป้องกัน ควบคุมโรคไข้เลือดออกในโรงเรียน ควรส่งเสริมทัศนคติที่ดีให้ผู้บริหารโรงเรียนและครู สร้างการมีส่วนร่วมในการดำเนินงาน ควรบูรณาการงานสาธารณสุขทุกๆ ด้าน และควรประสานงานกับโรงเรียนตาม สายการบังคับบัญชา