กิจกรรมเสริมทักษะการคิดเชิงวิพากษ์ร่วมกับการใช้เทคโนโลยีประมวลภาษาธรรมชาติเพื่อการพัฒนาตารางข้อมูลการออกแบบตัวละครแอนิเมชัน

A Learning Activity to Enhance Critical Thinking Skills through the Use of Natural Language Processing Technology for Developing Animation Character Design Sheets

บทคัดย่อ

          การวิจัยนี้มีวัตถุประสงค์เพื่อ 1) เปรียบเทียบทักษะการคิดเชิงวิพากษ์ร่วมกับการใช้เทคโนโลยีประมวลภาษาธรรมชาติเพื่อพัฒนาตารางข้อมูลการออกแบบตัวละครแอนิเมชันก่อนและหลังการจัดกิจกรรม และ 2) ประเมินความพึงพอใจจากการจัดกิจกรรม โดยงานวิจัยนี้ประชากรในการวิจัยคือนักศึกษาระดับปริญญาตรีชั้นปีที่ 3 สาขาแอนิเมชัน เกม และดิจิทัลมีเดีย มหาวิทยาลัยราชภัฏบ้านสมเด็จเจ้าพระยา ที่เรียนรายวิชาแอนิเมชัน 3 มิติ ในปีการศึกษา 2567 จำนวน 52 คน เครื่องมือที่ใช้ในการวิจัยประกอบด้วย 1) แผนการจัดกิจกรรมการเรียนรู้ในหัวข้อ “การคิดเชิงวิพากษ์ร่วมกับการใช้เทคโนโลยีประมวลภาษาธรรมชาติเพื่อพัฒนาตารางข้อมูลการออกแบบตัวละครแอนิเมชัน” 2) แบบประเมินทักษะการคิดเชิงวิพากษ์ก่อนและหลังการจัดกิจกรรม และ 3) แบบประเมินความพึงพอใจต่อการจัดกิจกรรมการเรียน สถิติที่ใช้ในการวิเคราะห์ข้อมูลคือ ค่าเฉลี่ย ส่วนเบี่ยงเบนมาตรฐาน และการทดสอบ t-test ผลการวิจัยพบว่า 1) คะแนนทักษะการคิดเชิงวิพากษ์หลังการจัดกิจกรรมสูงกว่าก่อนการจัดกิจกรรมอย่างมีนัยสำคัญทางสถิติที่ระดับ .05 และ 2) ความพึงพอใจต่อการจัดกิจกรรมอยู่ในระดับมากที่สุด