ผลการจัดกิจกรรมการเรียนคลาสรูมสตูดิโอ เพื่อเสริมสร้างความรู้ด้านการออกแบบเสียงสำหรับงานแอนิเมชันและเกม

Results of Learning Activities: Classroom Studio to Enhance Knowledge in Sound Design for Animation and Games

บทคัดย่อ

     การวิจัยนี้มีวัตถุประสงค์เพื่อ 1) เปรียบเทียบความรู้ด้านการออกแบบเสียงสำหรับงานแอนิเมชันและเกมก่อนและหลังการจัดกิจกรรม และ 2) เพื่อประเมินความพึงพอใจจากการจัดกิจกรรมการเรียน การวิจัยนี้ใช้ประชากรคือ นักศึกษาระดับปริญญาตรี สาขาวิชาแอนิเมชัน เกม และดิจิทัลมีเดีย ชั้นปีที่ 1 มหาวิทยาลัยราชภัฏบ้านสมเด็จเจ้าพระยา ที่เรียนรายวิชาการออกแบบเสียงสำหรับงานแอนิเมชันและเกม ปีการศึกษา 2566 จำนวน 29 คน เครื่องมือที่ใช้คือ 1) แผนการจัดกิจกรรมการเรียน “คลาสรูม สตูดิโอ” 2) แบบประเมินความรู้ด้านการออกแบบเสียงและบันทึกเสียงในสตูดิโอสำหรับงานแอนิเมชันและเกมก่อนและหลังการจัดกิจกรรม 3) แบบประเมินความพึงพอใจจากการจัดกิจกรรมการเรียน “คลาสรูม สตูดิโอ” สถิติที่ใช้ในการวิเคราะห์ข้อมูลคือ ค่าเฉลี่ย ส่วนเบี่ยงเบนมาตรฐาน และ t-Test  ผลการวิจัยพบว่า 1) ผลการเปรียบเทียบความรู้ด้านการออกแบบเสียงสำหรับงานแอนิเมชันพบว่าทุกรายด้านมีคะแนนหลังเรียนสูงกว่าก่อนเรียนอย่างมีนัยสำคัญทางสถิติที่ระดับ 0.05 2) ผลการประเมินความพึงพอใจจากการจัดกิจกรรมการเรียน “คลาสรูม สตูดิโอ” โดยความพึงพอใจในภาพรวมของการจัดกิจกรรมอยู่ในระดับมากที่สุด (=4.56, =0.56)