การพัฒนาเกม Recycle Island เพื่อส่งเสริมความรู้ ด้านการคัดแยกขยะ: Development of Recycle Island Game to Promote Waste Separation Knowledge

Aekarat Sonrach; Phetsayam Patai; Pavinee Inthong; Nuttaya Fuanghoi

Authors

Aekarat Sonrach Information Technology Program, Faculty of Science and Technology, Pibulsongkram Rajabhat University, Phitsanulok
Phetsayam Patai Information Technology Program, Faculty of Science and Technology, Pibulsongkram Rajabhat University, Phitsanulok
Pavinee Inthong Information Technology Program, Faculty of Science and Technology, Pibulsongkram Rajabhat University, Phitsanulok
Nuttaya Fuanghoi Information Technology Program, Faculty of Science and Technology, Pibulsongkram Rajabhat University, Phitsanulok

Keywords:

Learning games, Waste sorting, Environment, Game-based learning, Interactive learning

Abstract

The objectives of this research were to develop a 3D computer game titled "Recycle Island" to promote knowledge of waste separation and to examine the efficiency and satisfaction of the target group. The development tools utilized were Unreal Engine 5.6 and Blender 4.5. The sample group for the satisfaction study consisted of 45 students in Sukhothai province, aged 13–22 years, selected via purposive sampling from voluntary participants interested in testing the system. The research instruments included the "Recycle Island" game, an expert quality assessment form, and a satisfaction questionnaire. The results indicated that the efficiency of the "Recycle Island" game, as evaluated by three experts, was at a high level ( $\bar{x}$ = 4.33, S.D.= 0.29). Furthermore, the satisfaction of the sample group was at the highest level ( $\bar{x}$ = 4.52, S.D.= 0.44). These findings demonstrate that the "Recycle Island" game possesses appropriate quality, attracts user interest, and fosters active learning, effectively cultivating waste management awareness among youth.

References

กรมควบคุมมลพิษ. รายงานสถานการณ์มลพิษของประเทศไทย ปี 2566. กรุงเทพฯ: กรมควบคุมมลพิษ; 2567.

ณัฏฐา ผิวมา. การจัดการเรียนรู้โดยใช้เกมเป็นฐานด้วยบูรณาการเทคโนโลยีเกมคอมพิวเตอร์. วารสารมนุษยศาสตร์และสังคมศาสตร์ มหาวิทยาลัยราชพฤกษ์. 2564; 7(ฉบับพิเศษ):1-15.

พระเทพสุรีย์ จันขาว, ปิยะพงษ์ จันทร์ใหม่มูล. การจัดกิจกรรมการเรียนรู้เรื่อง “การจัดการขยะมูลฝอย” เพื่อส่งเสริมความรู้ จิตสำนึก และการมีส่วนร่วมในการจัดการขยะมูลฝอย: กรณีศึกษานักเรียนระดับประถมศึกษาตอนปลาย โรงเรียนวัดแจงร้อน เขตราษฎร์บูรณะ กรุงเทพมหานคร. e-Journal of Education Studies, Burapha University. 2563;2(1):1-18.

คุณานันต์ ปัญญาโรจนานนท์, เกษมณี มิตรมูลพิทักษ์, ณัฐกรณ์ ยินดีฉาย, วินิต ยืนยิ่ง, ปฏิวัติ ยะสะกะ. การพัฒนาเกมเพื่อส่งเสริมคัดแยกขยะมูลฝอยอย่างถูกต้อง. วารสารคอมพิวเตอร์และเทคโนโลยีสร้างสรรค์. 2566;1(2):15-22.

วรรณวลี เจนเจนประเสริฐ, เนาวนิตย์ สงคราม. การพัฒนารูปแบบการเรียนรู้โดยใช้ปรากฏการณ์เป็นฐานร่วมกับบอร์ดเกม เพื่อส่งเสริมจิตสำนึกในการจัดการขยะเป็นศูนย์ ของนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาตอนต้น. วารสารการวัดผลการศึกษา. 2566;40(107):188-200.

บุญชม ศรีสะอาด. การวิจัยเบื้องต้น. พิมพ์ครั้งที่ 6. กรุงเทพฯ: สุวีริยาสาส์น; 2543.

พิชิต ฤทธิ์จรูญ. หลักการวัดและประเมินผลการศึกษา. กรุงเทพฯ: คณะครุศาสตร์ สถาบันราชภัฏพระนคร; 2544.

Development of Recycle Island Game to Promote Waste Separation Knowledge