แอปพลิเคชันเกมบนอุปกรณ์เคลื่อนที่เพื่อส่งเสริมการเรียนรู้ภาษาอังกฤษสำหรับนักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 5

Mobile Game Application for Enhancing English Language Learning for Fifth-Grade Students

บทคัดย่อ

          การวิจัยนี้มีวัตถุประสงค์ 1) เพื่อพัฒนาแอปพลิเคชันเกมบนอุปกรณ์เคลื่อนที่สำหรับส่งเสริมการเรียนรู้ภาษาอังกฤษของนักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 5 และ 2) เพื่อประเมินคุณภาพของแอปพลิเคชัน รวมถึงความพึงพอใจของผู้ใช้งาน โดยใช้แนวทางการออกแบบและพัฒนาเกม 2 มิติที่มุ่งเน้นการฝึกทักษะด้านคำศัพท์ การสนทนา และการอ่านภาษาอังกฤษ ผ่านกิจกรรมในเกม 2 ประเภท ได้แก่ เกมจับคู่คำศัพท์และเกมภารกิจภาษาอังกฤษ ซึ่งผู้เล่นต้องทำแบบทดสอบให้ผ่านก่อนจึงจะสามารถไปยังด่านถัดไปได้ กลุ่มตัวอย่าง คือ นักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 5 ที่ถูกคัดเลือกโดยการสุ่มอย่างง่ายจากโรงเรียนในเขตตำบลในเมือง อำเภอเมืองอุบลราชธานี จำนวน 25 คน เครื่องมือที่ใช้ ได้แก่
แอปพลิเคชันเกมเพื่อส่งเสริมการเรียนรู้ภาษาอังกฤษสำหรับนักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 5 แบบประเมินคุณภาพการใช้งานต้นแบบแอปพลิเคชัน และแบบประเมินความพึงพอใจของผู้ใช้งานแอปพลิเคชัน โดยใช้สถิติ เช่น ค่าเฉลี่ยและส่วนเบี่ยงเบนมาตรฐานในการวิเคราะห์ข้อมูล       

          ผลการวิจัยพบว่า แอปพลิเคชันเกมที่พัฒนาขึ้นสามารถใช้งานบนระบบปฏิบัติการแอนดรอยด์ได้ ผลการประเมินโดยผู้เชี่ยวชาญ พบว่า แอปพลิเคชันมีความเหมาะสมในระดับ มาก (  = 3.95, S.D. = 0.81) ส่วนผลการประเมินความพึงพอใจของนักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 5 พบว่าค่าความพึงพอใจโดยรวมอยู่ในระดับ มาก (  = 4.37, S.D. = 0.71) ผลการวิจัยชี้ให้เห็นว่าแอปพลิเคชันเกมบนอุปกรณ์เคลื่อนที่นี้เป็นเครื่องมือที่มีประสิทธิภาพในการส่งเสริมการเรียนรู้ภาษาอังกฤษในรูปแบบที่น่าสนใจและมีปฏิสัมพันธ์สูงสำหรับนักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 5